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閱讀書籍 - 生活的情趣 -- 迷悟之間7 星雲法師著

生活的情趣 -- 迷悟之間7 星雲法師著

譴責的藝術

[日期:2010-07-31] 來源:網友上傳  作者:星雲法師著 如佛友覺得此書不錯,請按
   譴責的藝術
  
  佛陀會不會譴責人?甚至會不會罵人,答案是肯定的。
  
  佛陀也會譴責人,他的詞彙用語,例如:「你不知道慚愧」,「你不知道苦惱」,「你不知道慈悲」,「你是愚人」,「你是非人」,這就是佛陀譴責的藝術。
  
  《佛光菜根譚》說:責人要能令人堪受,要能讓人家接受你的教訓,才能達到目的。譴責,必須要重視語言的藝術。父母對兒女用鼓勵代替譴責,老師對學生用指導啟發來代替譴責,夫妻相處用弱勢來代替譴責,主管用自我艱辛來表示對員工的譴責。
  
  譴責要能收效,要能發揮功用,如果沒有語言的藝術,譴責不能達到目的。慈悲、善意、讚美、誠懇,實在是譴責中最高的藝術。
  
  小國要譴責大國,不敢責怪對方不好,只有說:「請你諒解,我的國家沒有你的強大,沒有你的權勢,沒有你的大聲。」這就是譴責。部下對長官心有不平,假如要表示譴責,就說:「長官,我只是一個小兵小卒,我對他講話,沒有你的威力。」
  
  另有譴責的方法,例如對女人用「招蜂引蝶」來譴責美麗;對仗勢欺人的跟班說:「你現在真是找對了『後台老闆』」;對一些富貴權勢的人講:「今非昔比」;對英雄好漢說:「你現在真是『不可一世』」;說明一個人拍馬屁而成功,可以說:「你在笑談中便能成功。」
  
  禪宗的教學有一個特色,就是不說破。很多的話,不要說得太明白;不說破,意在言外,弦外之音,點到為止,這才是譴責的藝術。
  
  所謂幽默,就是要有智慧,譴責也是要有智慧。有一個東家請了一位教師先生,每日三餐只給西席蘿蔔下飯,教師先生吃得厭膩不已。一日用餐時,東家提出做對子來娛樂的提議,西席連聲稱好。
  
  東家先說:青菜;西席對曰:蘿蔔。
  
  東家再說:鐘鼓;西席對曰:拏鈸。
  
  東家:綾緞;西席:羅帛。
  
  東家再說:約翰;西席:羅伯。
  
  東家終於生氣的說:我出了那麼多不同意義的對子,你怎麼都是蘿蔔。教師先生說:我每天三餐所吃的都是蘿蔔,我心裏所想的當然也只有蘿蔔而已。經此對話後,西席的飲食終於獲得改善。
  
  有時「指桑罵槐」,有時「話裏有話」,有時「不直接說破」,有時「以讚代罵」。總之,要達到改善,要達到目的,譴責要從善意、慈悲、誠懇、讚美出發,則無有不成。
  
  《人間福報》2001年12月5日
【書籍目錄】
第1頁:記取教訓 第2頁:記取教訓
第3頁:不死的生命 第4頁:白日夢
第5頁:機巧招禍 第6頁:認養
第7頁:正見的重要 第8頁:肢體語言
第9頁:信箱 第10頁:永不言敗
第11頁:隱惡揚善 第12頁:顛倒妄想
第13頁:生命的重心 第14頁:人貴相知
第15頁:服務的重要 第16頁:明天
第17頁:看清問題 第18頁:說大話
第19頁:善解人意 第20頁:打開心的門窗
第21頁:掌握時空 第22頁:流行的奴隸
第23頁:遙控 第24頁:有心與無心
第25頁:學習的動力 第26頁:靈感
第27頁:吃的藝術 第28頁:胎教
第29頁:活頁筆記 第30頁:加持的真義
第31頁:做官者 第32頁:自我教育
第33頁:生活的情趣 第34頁:跑龍套
第35頁:假相 第36頁:為善常樂
第37頁:基因與業力 第38頁:重視承諾
第39頁:剛與柔 第40頁:生活品質
第41頁:工具箱 第42頁:生肖的意義
第43頁:搭便車 第44頁:應用三寶
第45頁:放下與提起 第46頁:禮多人不怪
第47頁:人生規則 第48頁:譴責的藝術
第49頁:深度與廣度 第50頁:保持距離
第51頁:下課以後 第52頁:道歉的學問
第53頁:地域情結 第54頁:理情與感性
第55頁:低姿態 第56頁:人生的考題
第57頁:問題人物 第58頁:立遺囑
第59頁:醜陋的生命 第60頁:選佛場
第61頁:「敢」的力量 第62頁:傳家之寶
第63頁:包裝 第64頁:迎接挑戰
第65頁:時空之間 第66頁:上班時間
第67頁:時效性 第68頁:香的語言
第69頁:做人 第70頁:家的真義
第71頁:寵物 第72頁:挫折教育
第73頁:逆向思考 第74頁:善緣好運
第75頁:新年的意義 第76頁:書的妙用
第77頁:反敗為勝 第78頁:妄想與理想
第79頁:微笑之美 第80頁:不讀書
第81頁:用人學 第82頁:填海
第83頁:反主為客 第84頁:堅持
第85頁:伸縮縫 第86頁:煩惱來了
第87頁:放下身段 第88頁:心情轉換
第89頁:特效藥 第90頁:淡中有味
第91頁:再生 第92頁:無怨無悔
第93頁:讀後感 第94頁:門裏門外
第95頁:定律
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