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閱讀書籍 - 聽南懷瑾大師講經——修煉篇 胡衛紅

聽南懷瑾大師講經——修煉篇 胡衛紅

是誇是毀,心裏有底

[日期:2011-04-10] 來源:網友上傳  作者:胡衛紅 如佛友覺得此書不錯,請按

  是誇是毀,心裏有底

  聽了誰毀人,誰譽人,自己不要立下斷語;另一方面也可以說,有人攻訐自己或恭維自己,都不去管。假使有人捧人捧得太厲害,這中間一定有個原因。過分的言詞,無論是毀是譽,其中一定有原因,有問題。所以毀譽不是衡量人的絕對標准,聽的人必須要清楚。

  經典回放

  選自《論語·衛靈公第十五》

  【原文】子曰:吾之於人也,誰毀誰譽?如有所譽者,其有所試矣。斯民也!三代之所以直道而行也。

  【譯文】孔子說:說到我怎樣對於別人,詆毀過誰贊譽過誰?如果有贊譽過的人,那也是經過認真考查的。現在的人啊!夏、周、商三代之所以能行直道,是因為人們都不輕易毀譽人啊。

  大師釋疑

  【注釋】

  毀:詆毀,非議。

  譽:贊美,肯定。

  斯民也:按南懷瑾大師解釋,意為“現在這些人啊”。是省略句,其含意為:現在這些人啊,做法正好相反,隨意毀譽別人。

  三代:指夏、商、周。

  直道而行:指對人坦率、直誠。

  學儒一得:克服渴望贊美的心理沖動

  俗話說:誰人背後無人說,誰人背後不說人?按人們的一般習慣,在背後說人,通常是為了貶低別人,抬高自己,很少說人好話。這是出於競爭的需要。可是,每個人都渴望得到贊美而不希望被人非議,這是正常的心理需求。這一來,競爭的需要和正常的心理需求之間就產生了矛盾。贊美人人需要卻又難得,非議人人厭惡卻又無處不在。

  怎么調節這一矛盾呢?只能依靠智慧。如果我們不想被別人的議論所左右,就要克服需要贊美的沖動,理智評估自己,而不依賴別人的評價。

  從心情上來說,我們當然希望別人把自己看高一點。但我們要知道,人不是被別人看高的,也不會被人看低,我們的高度永遠等於實際高度,而不是被人丈量的高度。一個巨人,哪怕全世界都嘲笑他來出“小人國”,他仍然是一個巨人。相反,如果他是武大郎,哪怕全世界都誇他是一個巨人,他仍然是武大郎。

  所以,我們要致力於提升自我高度,而不是跟別人爭高論低。如果我們把姿態放低一點,把態度放謙遜一點,更足以證明人格的高度。

  布克是一位黑人教育家。他為人謙遜、衣著簡樸,從外表上,誰也看不出他是一位知名人士。他出任杜斯凱吉大學校長時,有一天,他下班後步行回家。路過一座富人家的別墅,房子的女主人招手叫他:“喂!你過來一下好嗎?”

  布克走過去,彬彬有禮地問:“夫人,需要我幫忙的嗎?”

  女士說:“你能幫我劈一點柴火嗎?我會付給你三美元。如果你幹得又快又好,我會多給你半美元。”原來,她以為布克是一個打雜工人。

  布克說:“好的!”他卷起袖子,賣力地幹起來。不到一小時,就劈了一大堆。他把劈好的柴火送到廚房,整整齊齊地碼好,然後悄悄離開了。

  女士覺到很奇怪:那個黑人為什么不領工錢就走了呢?

  這時,鄰家的女主人走過來問她:“你是用什么方法讓布克校長親自替你劈柴火的?”

  女士大吃一驚:她居然將一位體面的紳士當成了粗使工人,真是一個不可原諒的錯誤!第二天一大早,她便來到杜斯凱吉大學,誠心誠意地向布克道歉。

  布克溫和地說:“這沒什么,夫人!我喜歡工作,也喜歡為朋友做點事情。”

  女士為布克不凡的人格所折服。為了間接地幫布克的忙,她說服一些有錢的朋友,給杜斯凱吉大學捐了一大筆錢。

  在這個故事中,布克是社會名流,他並沒有因為被人看成打雜工人而失去社會名流的資格。相反,他用自己的謙遜證明了自己的偉大人格。

  人在社會上行走,往往毀譽隨身,經常被拔高或貶低,要想保持自我,就需要很強的心理素質。南懷瑾大師說:“‘舉世譽之而不加勸,舉世毀之而不加沮。’真的大聖人,毀譽不能動搖。全世界的人恭維他,不會動心;稱譽對他並沒有增加勸勉鼓勵的作用;本來要作好人,再恭維他也還是作好人。全世界要毀謗他,也絕不因毀而沮喪,還是要照樣做。這就是毀譽不驚,甚而到全世界的毀譽都不管的程度,這是聖人境界、大丈夫氣概。”

  南懷瑾大師特別推崇宋朝的改革家王安石。他說:“據曆史上記載,有一個人就有這股傻勁,王安石就有這種書呆子的氣魄。王安石這個人,過去曆史上有人說他不好,也有人說他是大政治家,這都很難定論。但是王安石有幾點是了不起的,意志的堅定,是一般人所不能。他有過‘天變不足畏,人言不足懼,祖宗不足法,聖賢不足師’的倔勁。沒有把古聖賢放在眼裏,自己就是當代的聖賢,可見這種人的氣象,倔強得多厲害。相反的,說他是魔道呢?但也難下斷語。他一輩子穿的都是破舊衣服,乃至他當宰相時候,皇帝都看到他領口上有虱子。眼睛又近視,吃菜只看到面前的一盤,生活那么樸素,可是意志之戇,戇得不得了。他對毀譽動都不動,表面上的確不動,實際上內心還是動的。所以這一段可以作為我們的座右銘,能夠做到毀譽都不動心,這種修養是很難的。”

  通常來講,我們在過高的贊美面前還比較容易保持冷靜,在不恰當的批評和惡意的詆毀面前就很容易失去常態。我們經常看到一些社會名流忙於避謠,忙於與人爭辯,我們也經常看到一些普通人因為受到不公正評價而垂頭喪氣、心灰意冷。這恰恰中了詆毀者的圈套。

  其實,我們不妨從反方向來看待他人的詆毀。它至少能證明一件事:你很出眾。沒有人會花功夫去詆毀一個叫花子,嫉妒者的矛頭只會對准高於自己的人。中國有句古話:“木秀於林,風必摧之;堆出於岸,流必湍之;行高於人,眾必非之。”絕大多數成功人士都遭遇過不公正的指責,比如,美國最偉大的總統喬治·華盛頓也曾經被人家罵做“偽君子”、“大騙子”,是一個“只比謀殺犯好一點點的人”。他騎馬從街上走過的時候,一大群人圍著他又叫又罵。

  華盛頓的戰友、起草《獨立宣言》的傑佛遜,在競選總統時,得到過這樣的評價:“如果這個人當選了總統的話,我們就會看見妻子和女兒成為合法賣淫的犧牲者。我們會大受羞辱,受到嚴重的損害。我們的自尊和德行都會消失殆盡,使人神共憤。”

  既然這些偉大人物都會被人詆毀,你有同樣的遭遇,又有什么可生氣的呢?又何必對不公正的評價耿耿於懷呢?

  如果你想表現得比庸人優秀,就要習慣與他人的詆毀為伴。當你遭到詆毀時,不妨把卡耐基這句話默念三遍:“不公正的批評通常是一種偽裝過的恭維。”

【書籍目錄】
第1頁:目  錄 第2頁:前  言
第3頁:做人是天下第一等學問 第4頁:先成人,後成事
第5頁:人要有所敬畏 第6頁:先掃一屋,再掃天下
第7頁:學問修養一用就靈 第8頁:最怕不是良駒,何愁沒有伯樂
第9頁:耐心經營你的人際關系 第10頁:交到真心朋友是一種福分
第11頁:跟有本事沒脾氣的人交朋友 第12頁:同情弱者是天下最高的學問
第13頁:助善莫助惡 第14頁:空思不如多學
第15頁:不要被學問捆住手腳 第16頁:學無常師,多方求教
第17頁:多看多聽少開口 第18頁:不要盲從“群眾心理”
第19頁:能赦小過是高人 第20頁:塞住耳朵聽讒言
第21頁:是誇是毀,心裏有底 第22頁:事無大小,全力以赴
第23頁:做一個行動家 第24頁:先拿出業績,再計較待遇
第25頁:患得患失,百事不成 第26頁:從大路上求富貴
第27頁:沉湎過去,不如追求未來 第28頁:獨與天地精神相往來
第29頁:第五種人格 第30頁:做人要空闊,做事要實在
第31頁:以出世態度做人,以入世態度做事 第32頁:學會“招兵”的本領
第33頁:在平凡中變為超人 第34頁:小聰明不如大智能
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