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閱讀書籍 - 禪來煩去:讓你的生活工作放輕鬆 雷黑子

禪來煩去:讓你的生活工作放輕鬆 雷黑子

對花朵的愛要學會節制

[日期:2011-04-10] 來源:網友上傳  作者:雷黑子 如佛友覺得此書不錯,請按

  2 對花朵的愛要學會節制

  阿珠的煩惱

  阿珠和阿甘夫婦來到寺院,那天我正在種花草。阿珠說:“小黑師傅,你不知道我們的孩子現在越來越不像話,喝酒抽煙,打架鬥毆,學習成績倒退到全班的中等水平,我對他是越來越失望,阿甘從來就不管孩子,可是孩子不害怕我,我說他他也不聽,真煩人啊。”

  阿甘說:“這都怪誰啊,從小你不讓動他一指頭,犯了錯誤我要揍他你就護著他,現在可好,管不住了不是?又把責任往我身上推!”

  小黑的故事

  我說:“這不光是你們兩個人的煩惱啊,很多家長都有這樣的煩惱,主要是你們兩個的教育方法都有錯誤和偏差,才導致了目前的狀況,不過好在現在的狀況只是暫時的,不是結果,我們還是有希望把孩子教育好的,你看,孩子就像這些花草,你要善於管理,不任其發展,又不模式化嚴管,才能很好地幫助孩子成長。”

  阿甘說:“說是這樣說,可是怎么樣才能做到這些呢?”

  我說,這樣,你們好長時間沒有聽我講故事了,我就給你們講個關於花草的故事。

  從前有一位信徒在佛殿虔誠地拜了佛之後,信步來到禪院的花園散步,碰巧看到園頭禪師在埋頭修理花草。

  只見園頭禪師一會兒用剪刀將花草的枝葉剪去,一會兒把一些花草連根拔起,移植到另一個花盆中,一會兒又給枯萎的花草澆水施肥,給予特別照顧。禪師修修剪剪,忙得不亦樂乎。

  信徒看了一會兒,不解地問道:“園頭禪師,你到底是怎么照顧花草的?好好的枝葉,你把它們剪去,花草都已經枯萎了,你還要給它們澆水施肥,並且,把花草從這一盆移植到另一盆中,有必要這么麻煩地搬來搬去嗎?”

  園頭禪師一邊幹活,一邊問道:“施主有孩子嗎?照顧花草,就像教育孩子一樣,人要怎么教育,花草就要怎么照顧。”

  信徒聽後,疑惑地問道:“禪師,我更聽不懂了,花草樹木,怎么能和人相比呢?”

  園頭禪師頭也不抬,慢條斯理地說道:“照顧花草,怎么不能和人相比呢?你看,這株花看似枝葉繁茂,但花開得太多,就會開得不好,因此,就要剪下一些,並且,要及時剪除多餘的枝蔓和雜葉,免得它們和花朵爭奪養分。”

  信徒聽了,點了點頭,又問道:“有些枯枝已經死了,為什么還要特別照顧呢,那樣做不是白費力氣嗎?”

  園頭禪師望著那些枯枝,慈悲地說:“這些枯枝看起來已經枯萎死去,其實裏面還蘊涵著無限生機,照顧得當,它們一樣會開出美麗的花朵。要知道人性本善,只要悉心愛護,多加關心,它們就一定會獲得重生的。”

  說著,園頭禪師又拿起一株花,移植到另一個盆中,解釋道:“將花從一個花盆移植到另一個花盆中,可以使它們吸收到更多更全的營養,這就像讓年輕人離開不良環境,到另外的地方接觸良師益友、求取更高的學問一樣。”

  信徒聽後,欣喜地感歎道:“園頭禪師,謝謝您給我上了一堂育才之道的課!直到現在,我才真正知道應該怎樣教育自己的孩子。”

  我說,阿甘阿珠,這個故事應該很易懂吧?

  阿甘的感悟

  阿甘說:“我明白了,小黑師傅,你的意思是要我們像照顧和修理花草一樣,培養和教育孩子。”

  我說:“是的,培養和教育孩子如同照顧和修理花草,幫助他們改正一些缺點,去除一些陋習;在他們受到傷害時,給予他們鼓勵與支持,讓他們重整旗鼓;讓他們多到外邊走走看看,接觸更多的人和事,吸收更多的觀點,從而使得他們的思想更加完善,更加成熟;當他們萌發做有益事情的想法時,要給他們創造環境,幫助他們實現目標。你們的孩子現在染上了陋習,誤入了歧途,並不代表他就無藥可救了,他就像這些即將枯萎的花一樣,你們只需給他換一個環境,悉心呵護,剪掉他身上那些陋習的枝杈,他會變成一朵美麗的花的,要多愛護他,關心他,不要輕言放棄。”

  阿珠說:“聽到沒有,別整天老是只關心自己的生意,你的愛也該往孩子身上轉移一點了。還說我太嬌慣他了。”

  我說:“阿珠啊,你要知道過分的愛也是有害的啊,聽我給你講件事情好嗎?”

  有一位著名的慈善家在家裏設宴招待客人,忽然闖進一個乞丐。那乞丐很年輕,卻一副慵懶的樣子。乞丐怪腔怪調地唱到:“當官的,有錢的,可憐可憐我這個要飯的。”慈善家站起身看了乞丐一眼說:“你去後院幫忙做些活兒吧,我會付給你工錢的。”那年輕的乞丐十分不滿地沖慈善家說:“從沒見過像你這樣吝嗇的人,不願施舍就算了,給你幹活兒,沒門兒。”說完扭頭就走了。

  慈善家也不理睬乞丐,接著招呼客人繼續用餐。客人中有一位記者說:“對不起,我想提一個問題。”慈善家點點頭,示意記者提問。

  記者說:“第一,您是一位社會慈善家,剛才那樣面對一個身無分文的乞丐,是否有損您的名聲呢?第二,如果讓您把您所有的錢財全部分給那些需要幫助的弱小者,或只給一個人,你會願意嗎?”

  慈善家嚴肅地回答說:“我先給大家講一個故事:有一個小女孩,看見一只蛾正奮力破繭而出,看那蛾吃力掙紮的樣子,小女孩頓生同情之心,便拿出剪刀將繭劃破讓蛾免去掙紮破繭之苦。蛾出來之後鼓著翅膀卻飛不起來,最後蛾終於垂下翅膀死了。其實蛾在破繭時的奮鬥可以磨煉它的翅膀,讓它的翅膀變得更加有力。但小女孩人為地將繭劃破,剝奪了蛾自我磨煉的機會,才使它無法飛起來。小女孩付出的愛心最終卻將蛾害死了。”

  見大家有所悟地看著自己,慈善家解釋說:“第一,我並不認為那樣做會對我的名聲產生什么不好的影響,我給了那個乞丐用勞動掙錢的機會,他那么年輕,四肢健全,完全可以用雙手養活自己。如果我和所有的人都獻出愛心無條件地施舍,那么他就會逐漸喪失勞動的意識和能力,結果我們付出的愛心反而害了他。第二,我不會把我所有的錢財都分給弱小者,社會上的弱小者太多了,我的錢財對他們來說不過是杯水車薪,起不了任何作用。如果只給一個人,因為這些錢財不是他勞動所得,他沒有付出必然不會珍惜。最最重要的是,所有的人必須懂得:用自己的勞動去換取自己需要的東西才是最幸福的。作為一名慈善家,並不是無條件地付出愛心,還要懂得愛的節制。”

  輕輕地告訴你

  我講完了故事,看他們不吱聲,我接著說:“人們往往贊美那些有愛心並付出愛心的人,可是有時愛心的付出卻有可能變成一種傷害。比如對待自己的子女,有些父母正是因為不懂愛的節制,為孩子包辦一切,結果子女在生活中得不到磨煉,一旦離開了父母的庇護走上社會卻會吃更多的苦。很多時候,我們懷著好心給予過多的愛,結果卻和我們最初的願望背道而馳。面對需要幫助的人,我們既要奉獻愛心,又應有所節制。要讓他們在愛的激勵下,迎接生活的挑戰,鼓起勇氣在生活中磨礪自己,讓自己成為一名強者,讓自己由一個需要愛的人成為一個可以付出愛的人。阿珠呀,你要記住,過度的愛反而是一種傷害。像故事裏提到的那個幫助破繭的小女孩,本是一片愛心,卻得到了一個相反的結果。現在的孩子都是家裏的小太陽,所有的一切做家長的全部包辦,以致我們的孩子缺少自立的能力,無法適應瞬息萬變的社會,最終會被社會所淘汰。愛,真的需要節制。”

【書籍目錄】
第1頁:內容提要 第2頁:作者簡介
第3頁:目  錄 第4頁:序:人生的煩惱
第5頁:口能吐玫瑰,也能吐蒺藜 第6頁:不要為生氣而種花
第7頁:恰當使用你手裏的小蜘蛛絲 第8頁:給不了鮮花,就給把凳子
第9頁:女影星的距離之美 第10頁:巢裏果沒少,油燈隨它滅
第11頁:紙包不住火,鸚鵡也要救 第12頁:獅子對麻雀的諾言
第13頁:無字情書和溫言良藥 第14頁:一千根琴弦和一個聲音
第15頁:愛情易碎,請小心輕放 第16頁:浪漫的小勺子小薇的煩惱
第17頁:耳朵和玫瑰香不只屬於自己 第18頁:假王妃難回平常
第19頁:珍惜你身邊的沉香木 第20頁:唾沫是用來消化食物的
第21頁:鑽石在身邊,不要羨甘露 第22頁:甩甩手告訴自己,決不打折
第23頁:婚姻需要暢言,但不需要針 第24頁:木頭會說話,落葉經常掃
第25頁:一袋爛蘋果和一袋金幣 第26頁:細思量,黃臉婆才是最美的樹
第27頁:關於總統和土豆的問題 第28頁:對花朵的愛要學會節制
第29頁:棍子和刀抵不上一個微笑 第30頁:孩子都是畫畫和足球天才
第31頁:另一只眼睛的溫暖 第32頁:教孩子放下,送他不滿的禮物
第33頁:沉重的竹簍和撥快的時鍾 第34頁:迂回教育和甘當椅子的智慧
第35頁:委婉的螺釘,順耳的忠言 第36頁:活著的意義和以德報怨
第37頁:給孩子好環境,給孩子以希望 第38頁:購買上帝的男孩和學英語的老頭
第39頁:拐彎處的回頭和松動的紐扣 第40頁:打電話的流浪漢
第41頁:微笑的茶壺和帶淚的紙鋼琴 第42頁:煩惱少年和餓半死的詩人
第43頁:高考也是考試,為什么緊張 第44頁:笨和尚和聰明人的學習方法
第45頁:文盲禪師讀書和鳥兒築巢 第46頁:天外有天和謙虛過頭
第47頁:火種無法找到,請珍惜時間 第48頁:父母永遠為我們開啟著家門
第49頁:心理美容和心靈美是兩個概念 第50頁:林黛玉真的很美嗎
第51頁:七顆美麗的鑽石 第52頁:多說美言會讓你更加美麗
第53頁:魅力有時候來自於沉默 第54頁:不要迷失了自己獨特的美
第55頁:把缺陷巧變成美麗的亮點 第56頁:不攀比不羨慕,使自己更美
第57頁:不要依附,你是一顆美麗的珍珠 第58頁:讓自己忙得充實,沒時間老
第59頁:公主應該學會以禪美容
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