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閱讀書籍 - 法鼓鐘聲 聖嚴法師著

法鼓鐘聲 聖嚴法師著

師生戀

[日期:2016-07-01] 來源:網絡轉載  作者:聖嚴法師著 如佛友覺得此書不錯,請按
   師生戀
  
  站在一個開放社會的角度來看,師生戀應該是無可厚非的事。
  
  過去,有一位農禪寺的信徒有意娶自己的學生為妻,就問我的師父東初老人的意見。東初老人說:「在出家人來講,這是三分師徒,七分道友。師生間既是三分師生的關係,七分朋友的關係,結為夫婦,沒有什麼不對。」
  
  後來,他們結婚後很少吵架。因為,當先生嗓門大一點時,太太會覺得這是我的老師罵我,我應該接受;當太太嗓門大一點時,先生也想,這是學生向我撒嬌,我應該接受,兩人就吵不起來了。不過,那是一位已經畢業的女學生。
  
  至於正在學校教書的老師對正在就學的學生,首先要把書教好,不應該在學生尚未成熟的年紀,就把學生當作戀愛的對象來追求,這是不符合師生倫理的。
  
  師生戀有很多弊端。第一,學生是盲從的,小孩在家時認為父母是最權威的,到學校之後,既沒有社會經驗,也沒有很多益友在身邊。在她心目中,老師是最有權威的,甚至是很受傾慕的,這樣就很容易盲目接受老師的追求。
  
  第二,如果學生還在聽老師的課,師生就已經談戀愛了,課業成績該怎麼算?很可能在考試之前,老師就透露了一些消息給學生,這樣對其他學生不公平,對這 個學生也不公平,她不需要用功讀書就可以有高分數,失去了勤學的機會。讓同學知道後,同學也會嫉妒,引起同學間相處的問題。
  
  第三,會引起家長的不滿。家長會想老師怎麼可以追求我女兒?老師是不是用了權威或分數的控制,使學生沒有反抗的餘地?
  
  站在這幾個角度看,老師還是應該自我約束,不要把女學生當作女朋友。
  
  不過,假如老師、學生沒有課業上的關係,例如,音樂系的老師和體育系的學生或者物理系的老師和歷史系的學生,這樣問題會少一點。假如學生已經畢業了,而原本就對老師有點愛慕,老師也很關懷學生,這時再相戀,就不會有問題了。
  
  至於演變成校園的強暴、性騷擾事件,這就非常遺憾了。我以為,老師和學生都有點責任,尤其當打抱不平的第三者出現時,就會把問題變得更複雜。
  
  我們的社會中,第三者也多出了一些煩惱,他們會覺得:「有人這麼不安全,往後更多的人也可能不安全。」所以,會站出來說話。
  
  我認為,校園中的師生相戀應盡量避免,如果已經發生的話,不能說應該認同他們,但至少要體諒他們是怎麼會發生的。
【書籍目錄】
第1頁:自序 第2頁:謹慎處理家庭暴力事件
第3頁:天災是老天對人類的懲罰嗎? 第4頁:舍我其誰
第5頁:養寵物要愛牠一輩子 第6頁:心淨則國土淨
第7頁:正確使用念珠 第8頁:正確的死亡觀念
第9頁:向婚外情說不 第10頁:吸毒者需要宗教
第11頁:給人方便,自己方便 第12頁:命可以算嗎?
第13頁:孩子是討債鬼嗎? 第14頁:夫妻是冤家嗎?
第15頁:用諒解的心看弒親案 第16頁:避免造口業
第17頁:現世為何不報 第18頁:識人識己識進退
第19頁:如何對待叛逆的少年 第20頁:讓流言止於智者
第21頁:如何守喪 第22頁:出家、出嫁之外的第三條路
第23頁:現代孝道精神 第24頁:不知道生父母是誰的小孩
第25頁:國際家庭年 第26頁:體罰
第27頁:師生戀 第28頁:供佛像的正確觀念
第29頁:男孩女孩一樣好 第30頁:撤除宗教門戶之見
第31頁:整容與命運 第32頁:如何慶生才有意義
第33頁:做一行,不要怨一行 第34頁:放鬆身心的妙方
第35頁:打坐不等於修行 第36頁:罪由心生,還由心滅
第37頁:有難不要逃 第38頁:種良心菜,賺良心錢
第39頁:處理遺產現代觀 第40頁:做一個有智慧的老人
第41頁:身在公門好修行 第42頁:重罪輕受和定業難轉
第43頁:移民的正確觀念 第44頁:勿迷信神通力
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