青年教育 - 七葉佛教書舍-數位時代的佛教經典結集地_電子佛教圖書館_淨土宗、禪宗書籍

看淡世俗的纏縛--出污泥而不染（送信佛青年赴日進修博士學位）黃念祖居士著

黃念祖居士著 — Sat, 29 Dec 2012 13:23:25 GMT

首先應該是慶祝：第一是求學，大學畢業以後，求深造，在學術上要鑽研，要取得更多的知識，在青年的時候這樣利用青春，很正確。這是令人歡欣的事。第二，還有更重要的，就是有真實信仰，這就更難得了。人生難得，佛法難聞，這已經兩個難了，聞而能信就更難了。現在有很多人，他真燒香、真磕頭、真祈禱，但要說他是信佛嘛！他只是迷信，或者邪信，十分可惜。現在你不但能信，而且是正信，並沿著這個道路，繼續前進，這就十分可貴了。這很稀有，不要看得無足輕重，而應該對於自己學科學、學佛學、學佛等種種的前途及將來的種種成就，十分珍重、護持。這就是臨別贈言的總精神．．．

破解命運之迷　邵偉華著

中華道德學會編著 — Tue, 17 Apr 2012 15:02:21 GMT

我學了《三世因果經》後，不僅深刻認識到行善積德就是為自己造命而又罕為人知的偉大道理，而且有大量事實證明因果循環報應規律與人的命運資訊是同步的。因此，我不僅把《三世因果經》作為自己行動的指南，而且把它作為對屬下工作人員和全國學員進行思想品德教育的教材，作為培養易學工作者和選擇人材的標準。

這本《三世因果經》解說，是我學習的初淺體會，也是向佛教傳入我國兩千年紀念大會的獻禮。我堅信人們通過對《三世因果經》的學習，一定會像我一樣，在人生的道路上頓悟人生，拓寬眼界，認識到心生惡念即是魔，心生善念即是佛，是佛是魔看善惡。全國會出現更多、自覺自願的行善積德之人。我國的佛教事業在二十一世紀一定會有更大的發展，一定會造福人類。

《拯救下一代》（原名：如何落實德行教育）　蔡禮旭老師

蔡禮旭老師 — Tue, 17 Apr 2012 14:35:53 GMT

德行教育是中國優秀傳統文化的重要內容。

蔡禮旭老師結合自己的人生體驗，運用古聖先賢的教誨，深入淺出詮釋了如何落實德行教育，以及老師、家長教育孩子應有的態度。大家一起來！拯救下一代

青少年的覺醒

中華道德學會編著 — Sun, 15 Apr 2012 03:26:48 GMT

「青少年的覺醒」一書給予現代的青少年朋友們，很多的啟示和鼓勵。其實對任何年齡的人，這本書都具有振奮啟發的作用，讀之受益。此本書它像黑暗中的燈塔，可以給正在罪惡邊緣徘徊的青少年，及成長中的青少年朋友們，明確指示前進的方向，引導大家走向康莊大道。

青少年是生命幼苗成長的時期，它必須保護，避免心靈受外界歪風邪氣的污染，純潔幼小的心靈最容易受到誤導，所以正確的指導和愛心的溝通是很重要。青少年是社會未來的主人翁，尤其在青少年時期，是人格成長最關鍵的階段，希望「青少年的覺醒」一書，能挽救這一代迷惘的青少年朋友們，使他們成為汲取知識、追求真理、德、智、體、美全面發展的青少年，願這本書能收到宏效。

撒下好命的種子：寫給年輕人的祝福　證嚴法師

證嚴法師 — Sun, 17 Apr 2011 14:43:01 GMT

　　本書是證嚴法師的一部隨筆集，又名“寫給年輕人的十二堂課”，內容分為十二部分：1，爭時間 ;2，重孝順;3，顧好心;4，美人文;5，入慈濟;6，做志工;7，說母語;8，善人生;9，明情緒10，不吸毒;11，絕非行;12，顯佛法。

　　青春期的孩子常常在尋找自我中迷失，證嚴法師通過講述一個個生動感人的小故事．．．

學生手冊　海濤法師編著

海濤法師編著 — Sat, 29 Jan 2011 06:45:38 GMT

孩子到學校求學，除了學得知識和技能，更應該獲得情意的薰陶，讓孩子從小養成正確的道德觀與價值觀，以及生活上應有的態度和信念。學校的教科書僅提供專業的學科知識，關於做人處事的道理往往只能靠學生自己摸索和體會。有感於此，生命電視台特別印製這本學生手冊，讓老師除了經由身教、境教潛移默化地培養學生正確良好的觀念外......

誰扼殺了赤子之心　羅曉南博士著

羅曉南博士著 — Fri, 28 Jan 2011 09:27:34 GMT

他們在電子文化下成長，他們過早介入成人世界的敗德喪行，他們喪失了培養「自制力」「是非心」的階段，目前這些震駭人心的事件，恐怕只是冰山一角。‧‧‧

與青年朋友談學佛　佛日居士著

佛日居士著 — Thu, 27 Jan 2011 04:09:49 GMT

近幾年來，常有佛教青年或登門、或來信向筆者請教佛法，要筆者談談自己學修的經驗，從而得以瞭解到青年學佛中的一些問題及其苦惱、困惑。筆者自愧修學無成，無資格教人，在此僅作為一個早起步十來年的大朋友，就所見青年學佛中的問題，提供自己的意見，以與青年朋友們作一次筆談。‧‧‧

電視帶大的孩子　雷久南博士著

雷久南博士著 — Mon, 24 Jan 2011 07:26:43 GMT

孟子如果出生在後半世紀的中國，他可能在電視機前長大，孟母可能因為沒有立刻覺察到電視的長遠負面影響，也不會阻擋。小孟子的大腦會因為失去正常童年的遊戲、玩耍、運動、聽故事、牙牙學語和好奇心驅使的學習而發育不全；成年後也不會有深度的觀察和思考能力，也沒有高尚道德責任感，也不會對中國文化有特殊的貢獻。‧‧‧

從微塵到寶塔—開創教育無窮的新希望　紮根教育持續會編述

紮根教育持續會編述 — Thu, 20 Jan 2011 02:19:53 GMT

我們關心教育的現況及未來的發展，故參酌古今教育方式提出「四階段的教育理念」供各界人士參考，本文僅就其重點略述之，期能拋磚引玉加以引伸闡發，並願與關心教育的家長及教師們共勉付之實踐。今本文專以品德及智慧教育為主，希望能和目前學校知識技能教育相輔相成，期能培養出更具有深刻文化素養及知識更豐富、身心更和諧健全的現代中國人。‧‧‧

重建道德與青少年教育　淨空法師講述

淨空法師講述 — Mon, 10 Jan 2011 04:06:59 GMT

淨空老法師接受中國公益文化教育網站—「中華養正文化網」及「中華王逸夫網」之邀，進行了一段有關青少年教育及重建道德的專訪。內容針對二十一世紀，青少年的成長、教育及發展，急需解決之問題及從何處著手；拯救未來世界的良方；何謂以多元化理念提倡「德育教育」，「德」在現代社會所處方位及其光景等各方面進行探討。‧‧‧

青少年問題的癥結與治本之道　耕雲先生講述

耕雲先生講述 — Thu, 30 Dec 2010 14:49:45 GMT

誰都知道，人格形成的過程中，青少年階段最重要；人格形成的因素中，父母的影響最深遠。事實上青少年犯罪，大多數是「有人生養，無人管教」；不缺衣食，只欠關懷的落寞子弟。‧‧‧

兒童讀經教育說明手冊　王財貴教授著

王財貴教授著 — Wed, 29 Dec 2010 15:24:22 GMT

不論在理論或實例，都說明財貴兄讀經的理念值得支持，值得大家共同來推行。當然，今天的知識發展極為多元，我們不會固陋的說「讀經萬能」，也不會認為只有讀經最重要。我們要強調的是讀經適合兒童的心靈，它至少對兒童的語文能力很有助益，我們要肯定它的效益，不能以一己的成見剝奪了兒童應有的學習權力。‧‧‧

佛教與青年　文珠法師講述

文珠法師講述 — Tue, 21 Dec 2010 02:19:24 GMT

人生事業與前途成功與否．全視乎年青時代的思想、行為、與品德而定。若然在特質方面說：則凡是具有堅毅不拔的意志，具有勇敢進取的雄心，具有肯幹、苦幹、實幹精神的人，皆可以名之為青年。因此在座各位，只要你有青年的朝氣，有青年的魄力，有青年的雄心，有青年的苦幹精神，無論你的年紀多大，都是屬於青年的一族。‧‧‧

告佛教青年書　廣義法師講述

廣義法師講述 — Sun, 19 Dec 2010 06:42:46 GMT

兩千五百一九年前的今天，在中印度東北，靠近恆河的一個國家，釋迦牟尼佛誕生了！他告訴當時的人們，罪惡與善良的分別；憎恨與慈悲的分別；執迷與理性的分別！而人們沐浴在那因他而聖潔的恆河中，接受他大公無私的教化和光熱！

如何獲得命好又會讀書的小寶寶　鄭育能教授著

鄭育能教授著 — Fri, 17 Dec 2010 01:43:59 GMT

而今學佛多年，有幸遇到善知識，略通因果之不可思議後，深感可以整合自己種種有利經驗，來配合佛法和科學新知，提供給想孕育新生命的家庭，使其能善用自己的條件，以掌握住極高機率去迎接福慧雙美的後代。因此，不論您現前的信仰如何，希望它能或多或少能對您有所啟發，以此因緣嘗試開發新方法，以期在不久的將來，能塑造出光明燦爛的新世界。

如何輔導孩子經營國中生活　張伯琦老師著

張伯琦老師著 — Fri, 17 Dec 2010 01:34:26 GMT

民國八十二年，台中蓮社國學啟蒙班假明德家商舉辦暑期活動，每日下午並舉辦師資研習，期間曾禮請衛道中學張伯琦老師蒞臨演講「如何輔導孩子經營國中生活」張老師熱心教育，在教學生涯中，深知國中是一個孩子一生學習成敗的關鍵階段，張老師對於孩子心情的調適，各科如何筆記，如何準備，生涯如何規劃，都有珍貴務實的輔導經驗。

如何教育孩子成為超級英才　雲鶴教授著

雲鶴教授著 — Fri, 17 Dec 2010 01:30:56 GMT

西諺云：「偉人的後面必定有一位偉大的母親。」這些名言都明顯的強調一個事實，一個孩子將來能否成功，能否出人頭地，成為非凡的人物，其最主要的關鍵還是在於母親如何加以教養和培育，因此為了自己下一代的前途，並為社會國家培養有用的人才，希望天下每一位父母都能重視自己孩子的教育問題，果真如此，則兒童幸甚，社會幸甚！

如何使孩子聽話　鄭育能教授著

鄭育能教授著 — Fri, 17 Dec 2010 01:11:40 GMT

應用到和孩子的關係之上，是指我的心若能維持穩定安詳時，則孩子會受我的影響而身心安詳。若我更努力提升自己身心安詳的程度，則不止孩子當下受益，他的師長同學朋友也會受到影響而關係和諧，因此塑造出孩子能順利成長的環境。

正確的讀書方法及考試密技　鄭育能教授著

鄭育能教授著 — Tue, 14 Dec 2010 07:20:27 GMT

最近台灣的經濟條件不斷的惡化，如何提升我們的競爭力，以度過這一難關，也是筆者近年來在半夜夢醒之際，常常深思的問題。於是數月前，毅然決定動筆寫這篇文章，希望能夠拋磚引玉，讓國內無數賢者及學者能正視它，大家一起致力於提升國人的腦力，來共同研究發展出各種可能的方案。

青年教育 - 七葉佛教書舍-數位時代的佛教經典結集地_電子佛教圖書館_淨土宗、禪宗書籍

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《拯救下一代》（原名：如何落實德行教育） 蔡禮旭老師

青少年的覺醒

撒下好命的種子：寫給年輕人的祝福 證嚴法師

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誰扼殺了赤子之心 羅曉南博士著

與青年朋友談學佛 佛日居士著

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重建道德與青少年教育 淨空法師講述

青少年問題的癥結與治本之道 耕雲先生講述

兒童讀經教育說明手冊 王財貴教授著

佛教與青年 文珠法師講述

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如何教育孩子成為超級英才 雲鶴教授著

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